一、處置化學(xué)災(zāi)害事故中引發(fā)傷亡事故的原因

    1、自身防護(hù)意識(shí)差。由于客觀條件和裝備的制約，沒有認(rèn)真開展化學(xué)災(zāi)害事故處置方法的業(yè)務(wù)訓(xùn)練，即使開展也往往是走過場，缺乏針對(duì)性，有些基層中隊(duì)往往偏重技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，忽視安全防護(hù)知識(shí)的教育與學(xué)習(xí)，片面強(qiáng)調(diào)不怕苦、不怕死、勇于獻(xiàn)身的精神，忽視科學(xué)指揮，謹(jǐn)慎操作，細(xì)致踏實(shí)的作風(fēng)，在進(jìn)行總結(jié)時(shí)，只重視成功的經(jīng)驗(yàn)，忽視錯(cuò)誤的、失敗的教訓(xùn)，即使談教訓(xùn)也是輕描談寫，敷衍了事，部分消防官兵自然而然談化了自身防護(hù)意識(shí)，在不熟悉、不了解、不掌握化學(xué)危險(xiǎn)品的理化性質(zhì)和安全防護(hù)知識(shí)的情況下，一味沖鋒在前，有的消防官兵在處置化學(xué)危險(xiǎn)品泄漏、火災(zāi)、爆炸中，不佩戴個(gè)人防護(hù)裝備，有的不善于利用地形地貌等有利條件保護(hù)自己，甚至極少數(shù)人盲目蠻干，結(jié)果引起中毒、傷亡。

    2、處置方案不明，措施不當(dāng)。處置化學(xué)災(zāi)害事故，必須要有正確的處置方案和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用、保障、補(bǔ)救措施，這是處置行動(dòng)能否成功的關(guān)鍵。當(dāng)遇到化學(xué)災(zāi)害事故時(shí)，由于缺乏處置方案，處置程序不清，導(dǎo)致一些消防官兵驚慌失措，處置行動(dòng)缺乏章法，缺乏戰(zhàn)法，處置環(huán)節(jié)把握不準(zhǔn)，程序混亂錯(cuò)誤，安全防護(hù)措施不落實(shí)，該警戒的不警戒，該冷卻的時(shí)候不冷卻，該掩護(hù)的時(shí)候不掩護(hù)，該疏散的時(shí)候不疏散，該撤退時(shí)候不撤退，僅僅憑借“不怕死”的大無畏精神，不依靠科學(xué)客觀的理論依據(jù)和現(xiàn)場情況，盲目蠻干，從而導(dǎo)致消防官兵的中毒、傷亡。

    3、指揮員判斷失誤。消防隊(duì)官兵流動(dòng)性大，人員交流變換頻繁，部分指揮員調(diào)任新崗位后，對(duì)化學(xué)危險(xiǎn)品泄漏處置和火災(zāi)撲救的對(duì)象、場所和處置預(yù)案不熟悉、不了解，特別是對(duì)即將發(fā)生或可能發(fā)生的險(xiǎn)情認(rèn)識(shí)不足，意識(shí)不強(qiáng)，準(zhǔn)備不充分，缺乏防范，措施不力，有的潛意識(shí)中存有“不會(huì)有大問題”的僥幸思想，有的沒有經(jīng)驗(yàn)而缺乏思想準(zhǔn)備，有的甚至作出錯(cuò)誤決策而導(dǎo)致人員中毒、傷亡。

    二、加強(qiáng)化學(xué)災(zāi)害事故處置中個(gè)人防護(hù)的措施

    1、調(diào)查研究、摸清情況、制定預(yù)案。一是要經(jīng)常深入生產(chǎn)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、使用化學(xué)危險(xiǎn)品的單位，了解各類化學(xué)危險(xiǎn)品的存量、危險(xiǎn)特性、處置方法，對(duì)重點(diǎn)單位要普遍制定處置預(yù)案，特別是對(duì)發(fā)生泄漏、火災(zāi)爆炸事故后涉及面廣、危害大、會(huì)引起群死群傷的重點(diǎn)要害單位，要詳細(xì)制定政府聯(lián)動(dòng)預(yù)案，并適時(shí)開展演練，而且還應(yīng)統(tǒng)計(jì)責(zé)任區(qū)或作戰(zhàn)區(qū)域化學(xué)危險(xiǎn)品生產(chǎn)、儲(chǔ)存物種和數(shù)量底數(shù)。同時(shí)，必須熟知該轄區(qū)或作戰(zhàn)區(qū)域重點(diǎn)單位的地形地貌、周圍環(huán)境、道路水源，熟知化學(xué)危險(xiǎn)品的處置程序和處置方法，只有這樣，才能做到打有準(zhǔn)備之仗，不打無把握之仗。

    2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，只有未雨綢繆，才能真正將防護(hù)安全工作落到實(shí)處。消防中隊(duì)要十分重視防護(hù)安全知識(shí)的教育，把它真正列入日常教育訓(xùn)練的重要議事日程和重要環(huán)節(jié)，切忌流于形式，防護(hù)安全知識(shí)教育重點(diǎn)要學(xué)習(xí)有關(guān)化學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)化學(xué)危險(xiǎn)品的分類及危險(xiǎn)特性，了解并掌握常見化學(xué)危險(xiǎn)品泄漏及其火災(zāi)爆炸時(shí)的處置方法，尤其是各級(jí)指揮員更要熟知化學(xué)事故搶險(xiǎn)救援的組織指揮程序和方法。防護(hù)安全教育要有針對(duì)性，要針對(duì)訓(xùn)練項(xiàng)目講安全，針對(duì)防護(hù)用品和器材裝備講安全，針對(duì)處置對(duì)象和處置方法講安全，針對(duì)行動(dòng)步驟和處置要點(diǎn)講安全，針對(duì)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和身邊案例講安全。